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《短视频与知识传播研究报告》发布 短视频播放量近3400亿

来源:人民网 | 2019-01-09 09:54

短视频对于知识沉淀与传播的最大价值,在于推动实现知识的“普及”和“惠及”——让知识覆盖更广泛的受众、提升知识的功能价值。
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短视频的兴起,在拓展知识边界的同时,也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。1月8日,清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动联合发布《知识的普惠——短视频与知识传播研究报告》(简称《短视频与知识传播研究报告》),共同探讨短视频在助推知识普惠过程中发挥的作用和价值,探寻以新平台、新方式助力提升全民科学素质的新路径。

短视频播放量近3400亿 知识传播渠道多元化

截至2018年12月8日,抖音上粉丝过万的知识类创作者近1.8万个,累计发布超过300万知识类短视频,累计播放量已超过3388亿。

清华大学教育研究院院长、清华大学前副校长谢维和在会上指出,在新时代,传播知识要掌握新的传播技术,特别是新的信息技术,要学会运用新的平台,通过短视频的方式去推动知识普惠。“希望知识界人士能通过以抖音为代表的短视频平台,在15秒到1分钟的时长里,以短小精悍而又图文并茂的形式,让用户享受知识普惠所带来的益处。”

中国科学报社社长、总编辑赵彦表示,时长15秒至一分钟的抖音短视频,将平日里严肃的知识内容,以更加显象化形式传递给受众,一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象,拉近了群众与科学文化知识之间的距离。这样不仅丰富了知识的内涵与层次脉络,也拓展了知识传播的广度,吸引广大青年受众在点滴中学习和探索知识,有助于全民科学素质的提升。

在中国人民大学新闻学院执行院长、教授胡百精看来,在移动互联网时代,知识生产的容量、传播通路变得日趋多元。以抖音为代表的短视频平台逐步兴起,推动知识的生产环节从精英拓展至大众,在让知识更具人格化、场景化的同时,也让知识的普惠、知识的提升、知识的分享和共创成为可能。

多方合力拓展“知识的边界” 短视频触达更多的人

《短视频与知识传播研究报告》指出,抖音短视频使日常生活知识化,使隐性知识显性化,拓展了“知识的边界”,给知识本身带来深远变化。短视频平台让知识回归本源,重新以“口语”的形式进行生产和传播,降低了知识生产的门槛,激发大众的知识传播热情,令普通人也能够参与到知识传播中来,分享自己的生活经验和知识,丰富知识传播的内容。例如,抖音上一条题为《现行世界地图有太多假象》的抖音短视频,共收获了185.4万个赞,播放量累计超过4760万,获得用户普遍好评:“长知识了!万万没想到格陵兰其实没有那么大……”该视频作者为抖音知名科普达人“地球村讲解员”,自2018年7月以来,通过抖音平台科普天文地理知识。半年时间已收获468.2万粉丝,作品累计获赞超过2000万,累计播放量超过5亿。

另一方面,短视频打破了知识在传播和接受中存在的固有壁垒,以社交为纽带进行知识共享,将个体学习转化为大众分享和参与,让知识可以触达更多的人。《短视频与知识传播研究报告》研究内容显示,短视频在内容与形式两个方面降低了知识接受的门槛,拉近了知识传播者和受众之间的距离,普通群众能够通过短视频,以新奇、有趣的形式接触到高深的专业知识。

抖音将携手更多知识大V 创新践行“知识普惠”

《短视频与知识传播研究报告》还指出,短视频对于知识沉淀与传播的最大价值,在于推动实现知识的“普及”和“惠及”——让知识覆盖更广泛的受众、提升知识的功能价值。去年11月15日,字节跳动开展“抖音公开课”教育扶贫活动,邀请三位抖音知名“科普大V”——“大科学家来了”、 “柴知道”和“地球村讲解员”,深度走访贵州省“益童乐园”站点,以抖音视频为“教具”, 用寓教于乐的形式向当地学龄儿童现场讲授地理、生物、天文等学科的科普知识。

此次《短视频与知识传播研究报告》的发布是对短视频知识沉淀与传播价值的一次系统梳理。字节跳动平台责任研究中心方面表示,未来,抖音将持续与更多的科研机构、科普专业人士建立合作,对知识传播内容进行倾斜和扶持,进一步推动“知识普惠”,让短视频内容不仅“有趣”,而且“有用”;让高深的科普知识源源不断地走出实验室、研究院,走进普通大众的视野。

原标题:1.8万抖音知识大V助力"知识普惠"

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